by 
ทันทีที่มีการทะเลาะวิวาทกัน ผู้ชมกลุ่มหนึ่งก็ถูกดึงดูดโดยทันที และผู้คนก็รวมตัวกันมากขึ้นเรื่อยๆ
จากนั้นอาจารย์หลิวก็ไม่สงบอีกต่อไป เมื่อมีคนจำนวนมากและทะเลาะกัน ดูเหมือนว่าเขาจะกลัวอะไรบางอย่าง เขาก้าวไปข้างหน้าแล้วพูดว่า “อาจารย์ท่านนี้ ท่านรู้จักการคัดลายมือหรือไม่”
ฉันไม่รอให้ฟางเจิ้งตอบ
อาจารย์หลิวกุมมือไว้ด้านหลังและมองไปที่ฟางเจิ้งโดยเชิดหน้าขึ้น ฟางเจิ้งเห็นขนจมูกที่รูจมูกคู่ เป็นครั้งแรกที่ฟางเจิ้งรู้สึกว่าขนจมูกของบุคคลนั้นน่ารักกว่าขนของบุคคล วิญญาณ.
อาจารย์หลิวกล่าวว่า “ฉันเรียนการประดิษฐ์ตัวอักษรมาสี่ปีแล้ว ฉันคิดว่าฉันไม่มีอะไรจะเขียนตั้งแต่เลียนแบบจนถึงเหนือธรรมชาติ ไม่ใช่เพราะฉันเขียนได้ดีกว่าใครๆ แต่เป็นเพราะการประดิษฐ์ตัวอักษรแบบดั้งเดิม ถึงขีดจำกัดบนแล้ว ข้อจำกัดของตัวเองและจำนวนผู้ฝึกหัดถูกกำหนดให้ทำให้ผู้คนในยุคนี้ไม่ได้รับการยอมรับอย่างสูงในสมัยโบราณ
หากไม่มีวิธีที่จะบรรลุถึงระดับการจดจำนั้น ย่อมไม่มีความสูงและสถานะทางประวัติศาสตร์เช่นนี้ นอกจากนี้ยังก้าวร้าวและน่าเบื่อน้อยลงเล็กน้อย… ดังนั้น ฉันวางแผนที่จะติดตาม European Renaissance และเป็นผู้นำเทรนด์ที่นำเวลา ผิดไหม? “
ฝ่ายหนึ่งตอบกลับมาว่า “นั่นคือ อาจารย์กำลังสร้างยุค! และคุณเป็นเพียงผู้รับผลประโยชน์แห่งยุค อย่าขอบคุณอาจารย์ ช่วยอาจารย์ทีละคน และยังคงรั้งอยู่ที่นี่ อะไรนะ” คุณกำลังทำอะไรอยู่?”
เมื่อ Fang Zheng ได้ยินสิ่งนี้ เขารู้สึกยินดีทันที: “คุณกล้าพูดว่าคุณก้าวล้ำหน้าคุณหลังจากเรียนการประดิษฐ์ตัวอักษรมาสี่ปีแล้ว การประดิษฐ์ตัวอักษร Huaxia นั้นกว้างขวางและลึกซึ้ง ฉันกลัวว่าการเริ่มต้นในสี่ปีจะยากใช่ไหม ในเมื่อท่านเป็นปรมาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่ ท่านจึงเขียนเกี่ยวกับประเพณีได้เช่นกัน เขียนพู่กันให้ทุกคนได้เห็น ดูว่าท่านมีมากเพียงใด หยิ่งทะนงเพียงใด และวิพากษ์วิจารณ์ตลอดยุคสมัย?”
อาจารย์หลิวส่ายหัวอย่างแน่วแน่และกล่าวว่า “เสียเปล่า เรียนไปชั่วชีวิตไม่มีประโยชน์ สำหรับอัจฉริยภาพ สี่ปีก็เพียงพอแล้ว ดังคำกล่าวที่ว่าเมื่อการตรัสรู้ในตอนกลางวันทะยานขึ้น ข้าพเจ้าคือผู้เดียว ที่เข้าใจทางสายกลางอย่างถ่องแท้แล้วในเมื่อข้าพเจ้าเป็นอมตะแล้วจะกวนใจทำไม กลับมาวาดกับมนุษย์อีกไหม ข้าพเจ้าละทิ้งการคัดลายมือแบบเดิมๆ นี้ไปแล้ว”
ขณะพูด อาจารย์หลิวมองฟางเจิ้งอย่างดูถูก
หลังจากที่ Fang Zheng ฟังแล้ว เขากำลังจะโกรธ เขาเคยเห็นคนไร้ยางอาย เพราะเขาเป็นแบบอย่างที่ดีในหมู่พวกเขา เมื่อเปรียบเทียบกับอาจารย์หลิวคนนี้แล้ว ฟาง เจิ้งก็ตระหนักได้ทันทีว่าเขาเป็นแบบอย่างที่ดีในหมู่คนที่มีมารยาทดี!
อาจารย์หลิวมองไปรอบๆ และพูดต่อว่า “ผมครุ่นคิดอย่างหนักเกี่ยวกับความก้าวหน้าของการประดิษฐ์ตัวอักษรจีน ผมนอนไม่หลับทั้งวันทั้งคืน หลังจากครุ่นคิดอย่างหนักเป็นเวลาหนึ่งเดือน ในที่สุดผมก็พบแรงบันดาลใจที่ชายหาด ปืนฉีดน้ำกำลังเล่นอยู่ที่นั่น และจู่ๆก็มีความคิด ปืนฉีดน้ำนี้เป็นสิ่งที่ดี…
ทำไมคุณพูดแบบนั้น?
ทุกคนรู้ดีว่าสิ่งที่ยากที่สุดในการเขียนพู่กันก็คือเวลาเขียนขึ้นเรื่อยๆ เมื่อหมึกไม่พอก็ต้องจุ่มหมึกลงไป ผิดหวังจริงๆ!
แต่ปืนฉีดน้ำนี้ต่างจากเมื่อเต็มสามารถทำให้คุณเขียนเหมือนหยกและเขียนได้อย่างอิสระ! นี่คือลูกของการเขียน!
ดังนั้นฉันจึงกัดฟัน วางแปรงลง หยิบปืนฉีดน้ำ และเริ่มสร้างหนังสือยิงปืนสามฟุต
เช่นเดียวกับยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาที่หลายคนไม่เข้าใจศิลปะ แต่ถ้าพวกเขาไม่เข้าใจมันจะเป็นอย่างไร? หากคุณไม่เข้าใจสิ่งนี้ เราต้องการคนที่ก้าวหน้าในยุคของเรา ผู้ที่ก้าวหน้าทางวิวัฒนาการเพื่อเป็นผู้นำและขับเคลื่อน
ฉันเป็นผู้ก่อตั้งยุคและโปรโมเตอร์ของวรรณคดีและศิลปะโลก ดังนั้น แม้จะเผชิญกับสิ่งที่คนหลายพันคนพูด ฉันก็จำเป็นต้องทำเช่นนั้น!
บางคนบอกว่าฉันไม่ใช่ศิลปะ นั่นเป็นเพราะคุณไม่สามารถเข้าใจแก่นแท้ของศิลปะของฉันด้วยสายตาที่เหมือนมนุษย์ อย่าพูดถึงคุณเลย แม้แต่สิ่งที่เรียกว่านักคัดลายมือแบบดั้งเดิมก็ไม่เข้าใจว่าทำไม? เพราะการฝึกฝนไม่เพียงพอ!
ดังนั้น ฉันไม่กลัวการซักถาม แต่ฉันเกลียดการถูกซักถามตลอดเวลาจริงๆ คุณอาจจะงมงาย แต่ไม่มีคุณสมบัติที่จะตัดสินงานของฉัน! “
หลังจากพูดจบ อาจารย์หลิวก็เงยหน้าขึ้นและมองฟางเจิ้งด้วยใบหน้าเย่อหยิ่ง ราวกับจะพูดว่า “คุณมีอะไรจะพูดอีกไหม โจรหัวโล้นที่ไม่มีรสนิยมดี?”
เด็กชายสีแดงดึงฟางเจิ้งและพูดด้วยเสียง: “ท่านอาจารย์ ผู้ชายคนนี้เป็นอาจารย์แล้วและเขาพูดในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ดูเหมือนว่าเขาจะมาเตรียมพร้อม ปากนี้บอกได้เลยว่ายังมีชีวิตอยู่และตายไปแล้วและมันก็เป็น เป็นนักโกหกมืออาชีพอย่างแท้จริง อา ฉันเกรงว่าคุณจะไม่สามารถพูดถึงเขาในฐานะพนักงานพาร์ทไทม์ได้”
Fangzheng เพิกเฉยต่อเด็กสีแดง แต่พูดอย่างเฉยเมย: “พระที่ยากจนไม่เข้าใจศิลปะ แต่พระที่ยากจนรู้ว่าศิลปะทั้งหมดในโลกมาจากชีวิตและสูงกว่าชีวิต แต่ในการวิเคราะห์ขั้นสุดท้ายศิลปะทั้งหมดมีไว้สำหรับการใช้งาน ,ไม่ใช่เพื่อล้อเล่น. .
การประดิษฐ์ตัวอักษรคือการประดิษฐ์ตัวอักษรเพราะตัวอักษรที่เขียนไม่เพียงสวยงาม แต่ยังเข้าใจ ใช้อ่านได้ มีภูเขาและแม่น้ำหลายพันสายซ่อนอยู่ในคำพูดและคำพูดก็งดงามน่ามอง
ดังนั้นศิลปะที่แท้จริงคือการอยู่ร่วมกันของการใช้และรางวัล แต่ดูเจ้าสิ…”
เมื่อพูดถึงเรื่องนี้ ฟางเจิ้งก็ตบเด็กสีแดงที่หัว และเด็กแดงก็รู้ว่าถึงเวลาต้องด่าผู้คน ถึงเวลาที่เขาจะปรากฏตัว ดังนั้นเขาจึงร่วมมือทันทีและตะโกนว่า: “ดูนี่สิ นี่มันอะไรกัน! “
อาจารย์หลิวพูดด้วยความไม่พอใจ: “ใครบอกคุณว่าคนอื่นต้องเข้าใจการประดิษฐ์ตัวอักษรมีกี่คนที่เข้าใจสคริปต์ตัวสะกด เป็นเรื่องเลอะเทอะและหลายคนไม่เข้าใจ มันยังคงเป็นการประดิษฐ์ตัวอักษรอยู่หรือ? การประดิษฐ์ตัวอักษรของฉัน คุณทำได้ ไม่เข้าใจ มันเป็นเพียงเพราะการฝึกของคุณยังไม่เพียงพอ! นอกจากนี้ การเขียนพู่กันยังให้ความสนใจกับความกระฉับกระเฉงและจังหวะอย่างต่อเนื่อง ด้วยพู่กันแบบเดิมๆ คุณต้องจุ่มหมึกทุกครั้ง ด้วยวิธีนี้ มันจึงง่ายที่จะทำลายจังหวะดังกล่าว คัดลายมือย้อนหลัง ยิงหนังสือ ทำไมใช้แทนไม่ได้”
Fangzheng ยิ้ม: “คุณรู้จักการประดิษฐ์ตัวอักษรจริง ๆ หรือคุณแกล้งทำเป็นรู้จักการประดิษฐ์ตัวอักษร การประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นเรื่องเกี่ยวกับเสน่ห์เสมอ และมันเป็นเรื่องของอารมณ์ ไม่ใช่รูปแบบของการเขียนคำที่ต่อเนื่องกัน นั่นคือพลัง ไม่ใช่สไตล์! หลี่ยังกล่าวอีกว่า “ปากกาแตก ความตั้งใจยังคงดำเนินต่อไป! “ถ้าคุณไม่สามารถไปถึงระดับนี้ แม้ว่าคุณจะเขียนพันคำในจังหวะเดียว มันก็ยังพังอยู่!”
เมื่อพูดถึงเรื่องนี้ ฟาง เจิ้งกล่าวอย่างเคร่งขรึมว่า “แม้ว่าจีนจะมีประวัติศาสตร์มาห้าพันปี และบรรพบุรุษของเราได้ทิ้งขุมทรัพย์ไว้ให้เรานับไม่ถ้วน ในประวัติศาสตร์อันยาวนาน คนเขลาได้สูญเสียสมบัติไปมากมาย และตอนนี้เหลือไม่มากแล้ว . และสมบัติล้ำค่านี้ คุณต้องใช้มันเพื่อทำให้เสื่อมเสีย เพื่อดึงดูดความสนใจ คุณจะไม่ลังเลที่จะทำลายสมบัตินี้ แรงจูงใจของคุณคืออะไร?
บอกฉันว่าคุณเขียนอะไร เส้นบิดสองเส้น วงกลม นี่อะไรน่ะ? “
เมื่ออาจารย์หลิวได้ยินคำเหล่านี้ เขาก็รู้สึกสูญเสียคำพูด หลังจากถือมันไว้เป็นเวลานาน เขาก็เงยหน้าขึ้นและกล่าวอย่างภาคภูมิว่า “เป็นเพียงว่าฉันไม่สามารถแสดงออกด้วยคำพูด คุณไม่เข้าใจ ดังนั้นคุณจึงไม่มีคุณสมบัติที่จะตัดสินฉัน!”
เมื่อฟางเจิ้งได้ยินดังนั้นก็โกรธ หลานชายคนนี้แกล้งขี้ขลาดได้ดีจริงๆ พูดเรื่องไร้สาระได้ อธิบายไม่ถูกก็ไม่เข้าใจ แกก็ต่ำเกินไป หนึ่ง เท้ายกตัวเองขึ้น
Fangzheng ไม่มีความสุข Fangzheng เศร้ามาก!
เด็กแดงถามฟางเจิ้งว่า “อาจารย์ ฉันควรทำอย่างไร คุณพูดอะไรเกี่ยวกับหลานชายที่เล่นแบบนี้ไม่ได้”
ฟางเจิ้งแตะศีรษะของเด็กชายสีแดงและกล่าวว่า “ไม่เป็นไร สุภาพบุรุษพูดและไม่ขยับ คอยดูอาจารย์ ไปเถอะ”