by ชีวิตมัธยมปลายครั้งใหม่ของหวางเฉินเต็มไปด้วยความสมบูรณ์ในชีวิตทั้งการเรียนในชั้นเรียนและการค้นคว้าพลังจิต
ด้วยการใช้หน่วยความจำภาพความละเอียดสูง เขาจึง “คัดลอก” ตำราเรียนหลักและหนังสือเสริมเข้าไปในสมองวันละ 5 เล่ม จากนั้นจึงวิเคราะห์และสรุปข้อมูลเหล่านั้น
แม้ว่าการเรียนรู้ไม่สามารถอาศัยความจำเพียงอย่างเดียวได้ แต่จิตวิญญาณอันทรงพลังยังทำให้หวางเฉินมีความเข้าใจและจินตนาการที่เหนือกว่าอีกด้วย ด้วยประสบการณ์ชีวิตนับร้อยปีของเขาเอง เขาจึงสามารถควบคุมความรู้ข้อนี้ได้ ซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่าเป็นการโจมตีแบบลดมิติ!
อัตราการเติบโตทางวิชาการของหวางเฉินน่าสะพรึงกลัวมาก
อย่างไรก็ตาม ไม่มีใครในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (15) ทั้งหมดสังเกตเห็นความก้าวหน้าของหวางเฉินได้ รวมถึงเซียวซู่ตง ผู้ซึ่งใกล้ชิดกับเขาที่สุด
หวางเฉินกำลังนั่งอยู่ในมุมห้องเรียนเพียงลำพัง
ในฐานะ “นักเรียนที่เรียนไม่เก่ง” ตราบใดที่เขาไม่ส่งเสียงดังหรือรบกวนผู้อื่น ครูก็แทบจะไม่เห็นเขาแม้แต่น้อย
ซึ่งจะทำให้หวางเฉินสามารถอ่านและจดจำหนังสือต่างๆ ตามต้องการในระหว่างเรียนได้
ค่อนข้างสบายเลย
ด้วยวิธีนี้ ภายในสัปดาห์หน้า หวางเฉินก็จะสามารถเรียนรู้ความรู้ทั้งหมดในช่วงสามปีของมัธยมปลายได้
จากนั้นเริ่มฝึกทำคำถาม
เป้าหมายของเขานั้นชัดเจนมาก นั่นก็คือการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุด และทำให้ความฝันที่ไม่สามารถบรรลุได้ของเขากลายเป็นจริง!
นอกจากการเรียนหนังสือแล้ว หวางเฉินยังมีความก้าวหน้าอย่างมากในการสำรวจสาขาที่ไม่ธรรมดานี้
หวางเฉินมีประสบการณ์อันยาวนานในการควบคุมพลังวิญญาณ และตอนนี้ไม่มีสิ่งกีดขวางใดๆ เมื่อเขาควบคุม “พลังวิญญาณ” ที่มีต้นกำเนิดเดียวกัน
กุญแจสำคัญอยู่ที่การประยุกต์ใช้
เขาใช้พลังงานจิตวิญญาณเป็นพลังชี่แห่งการต่อสู้เพื่อควบคุมร่างกายของเขาเป็นครั้งแรก
ปรากฏว่าเส้นทางนี้มีความเป็นไปได้อย่างสมบูรณ์ ด้วยการออกกำลังกายและปรับสภาพร่างกายอย่างต่อเนื่องทุกวัน ร่างกายของเขาจึงแข็งแรงขึ้นเรื่อยๆ และแม้แต่ส่วนสูงของเขาก็ยังเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆ
ไม่เพียงเท่านั้น สภาพร่างกายของหวางเฉินยังได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นอย่างมาก ความสามารถในการย่อยอาหารของเขาเพิ่มขึ้นอย่างมาก และกล้ามเนื้อของเขาก็ปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจน
แม้แต่สิวที่รุมเร้าวัยรุ่นส่วนใหญ่ก็สามารถบรรเทาลงได้อย่างรวดเร็ว
หลังจากผ่านไปสี่ถึงห้าวัน ร่างกายของหวางเฉินก็กลายเป็นเหมือนคอมพิวเตอร์เก่าๆ ที่มีโซลิดสเตทไดรฟ์และเมมโมรีสติ๊ก พลังการประมวลผลและความเร็วในการทำงานเพิ่มขึ้นอย่างมาก
นอกจากนี้ หวางเฉินยังค้นพบการใช้งานพลังงานจิตวิญญาณเพิ่มเติมอีกด้วย
ตัวอย่างเช่น การควบแน่นพลังงานจิตวิญญาณให้กลายเป็นแส้ที่มองไม่เห็นสามารถรวบรวม ห่อ และมัดวัตถุในระยะใกล้ได้
มันยังสามารถควบแน่นเป็นลูกศรหรือเข็มและยิงออกไปได้
นอกจากนี้ เขายังประสบความสำเร็จในการทำให้พลังจิตของเขาเป็นรูปโล่ทรงกลมที่มองไม่เห็น และพยายามที่จะทำให้มันแข็งตัวเป็นเกราะภายนอกร่างกายของเขา
แรงบันดาลใจในการใช้ความสามารถพิเศษเหล่านี้ล้วนมาจากพลังวิเศษและพลังงานที่แท้จริง
บางอันสามารถใช้ได้ และบางอันใช้ไม่ได้ แต่ตราบใดที่หวางเฉินยังคงพยายาม ทดสอบ และฝึกฝนทักษะของเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่า เขาก็จะสามารถค้นหาวิธีที่ถูกต้องในการใช้พลังจิตเป็นอาวุธที่ทรงพลังที่สุดของเขาได้เสมอ
เขาได้กำหนดระดับพลังจิตด้วยตัวเองตั้งแต่หนึ่งวงถึงเก้าวง
ปัจจุบันหวางเฉินเป็นพลังจิตระดับ 1
เพียงพริบตาก็ถึงวันศุกร์ตอนบ่ายอีกแล้ว หลังเลิกเรียนครั้งสุดท้าย หวางเฉินเพิ่งกลับมาถึงหอพักเมื่อเสี่ยวซู่ตงรีบไปหาเขา
“พี่เฉิน”
เมื่อหวางเฉินเดินออกมาจากหอพัก เซียวซู่ตงก็อดใจไม่ไหวที่จะแสดงโทรศัพท์ของเขาให้เขาเห็น “มีคนบอกให้ฉันชวนคุณไปที่ที่เราเจอกันครั้งที่แล้ว ซึ่งอยู่ด้านหลังร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่ซินซิน ถ้าคุณไม่ไป คุณจะต้องรับผลที่ตามมาเอง!”
เสียงของเซียวซู่ตงสั่นเล็กน้อย และเขาดูกลัวมากอย่างเห็นได้ชัด
โดยไม่คาดคิด กลุ่มคนจากคราวก่อนไม่เพียงแต่ไม่ยอมแพ้ แต่ยังรู้เรื่องของเขาและกลับมาก่อปัญหาอีกครั้ง
อีกฝ่ายไม่อาจประสบความสูญเสียแบบเดียวกันสองครั้ง ดังนั้นพวกเขาจึงน่าจะขอการเสริมกำลังในครั้งนี้
บางทีเขาอาจจะเป็นแค่นักเลงในสังคม
ไม่ว่าหวางเฉินจะแข็งแกร่งแค่ไหน เขาก็ไม่สามารถเทียบเทียมกับผู้ใหญ่กลุ่มนี้ได้!
เสี่ยวซู่ตงเคยได้ยินเรื่องคล้ายๆ กันมาก่อน แต่เขาไม่คาดคิดว่าจะเกิดขึ้นกับเขาและหวางเฉิน เขาลังเลและพูดว่า “พี่เฉิน ทำไมพวกเราไม่บอกอาจารย์ล่ะ?”
หวางเฉินยิ้ม: “การบอกครูจะแก้ปัญหาได้ไหม?”
เซียวซูตงพูดไม่ออก
คำตอบคือแน่นอนว่าไม่
คงจะยุ่งยากมากหากนักเรียนในโรงเรียนต้องพัวพันกับพวกอันธพาลในสังคม พวกเขามีหลากหลายวิธีในการทำให้ผู้คนขยะแขยงโดยไม่ผิดกฎหมาย
เสี่ยวซู่ตงได้ยินมาว่านักเรียนบางคนถูกบังคับให้ย้ายโรงเรียนเพราะเหตุนี้
นอกจากนี้ ไม่ว่าจะเป็นเซียวซู่ตงหรือหวางเฉิน ในความคิดของครู พวกเขาเป็นพวกขยะที่คอยทำลายเกรดและชั้นเรียน แล้วครูจะปกป้องพวกเขาด้วยความเข้มแข็งได้อย่างไร?
บางทีพวกเขาอาจจะหัวเราะเยาะและคิดว่ามันเป็นความผิดของพวกเขาเอง!
“ดี.”
หวางเฉินกล่าวอย่างใจเย็น: “ฉันจะไปพบพวกเขาแล้วแก้ไขเรื่องนี้”
“อ่า?”
เสี่ยวซู่ตงไม่คาดคิดว่าหวางเฉินจะไปจริงๆ และเขาลังเลอยู่ครู่หนึ่งก่อนจะพูดว่า “เอาล่ะ ฉันจะไปกับคุณ”
แม้ว่าเขาจะกลัวมาก แต่เขาไม่อยากเป็นผู้หนีทัพในเวลานี้
หวางเฉินหัวเราะและพูดว่า “พวกเขากำลังตามหาฉันอยู่ ทำไมคุณถึงไปล่ะ ถ้าเกิดการต่อสู้ขึ้นจริงๆ ฉันจะต้องปกป้องคุณ มันคงจะเหนื่อยมากเลยนะ!”
เซียวซูตงรู้สึกหดหู่
หวางเฉินเอื้อมมือไปแตะโทรศัพท์ของเขา “ตอบข้อความและบอกพวกเขาว่าฉันจะไปถึงทันทีและขอให้พวกเขารอ”
หวางเฉินตบไหล่เซียวซู่ตงแล้วออกจากโรงเรียนและกลับมาที่ตรอกหลังร้านอินเทอร์เน็ตคาเฟ่อีกครั้ง
อีกฝ่ายก็รอจริงๆ และคราวนี้มีคนมาห้าคน
คนหนึ่งเป็นนักเรียนมัธยมปลายที่ถูกหวางเฉินตบ ส่วนอีกสี่คนก็แข็งแกร่ง แม้ว่าพวกเขาจะดูเด็กแต่พวกเขามีดวงตาที่ดุร้ายและดูก้าวร้าว
พวกเขาสามคนถือไม้เบสบอลอยู่ในมือ!
นักเรียนโรงเรียนกีฬา
หวางเฉินเข้าใจเรื่องนี้ในทันที
และความทรงจำหนึ่งของเขาก็ถูกกระตุ้นขึ้นมาทันที
เรื่องราวดังกล่าวเกิดขึ้นเมื่อเขาอยู่ชั้นมัธยมปลายปีที่สอง หวางเฉินมีเรื่องขัดแย้งกับนักเรียนจากชั้นเรียนอื่น มันเป็นเพียงเรื่องเล็กน้อยและพวกเขาก็ไม่ได้สู้กัน อย่างไรก็ตาม อีกฝ่ายก็ไปหาเด็กโรงเรียนกีฬามาช่วยระบายความโกรธ –
ขณะนั้น หวางเฉินถูกเรียกออกจากโรงเรียน และเกือบจะถูกนักเรียนนักกีฬาสองคนจากโรงเรียนกีฬารุมทำร้าย โชคดีที่เขาโชคดีพอที่จะหนีออกมาได้
นั่นก็เป็นประสบการณ์อันน่าอับอายสำหรับหวางเฉินในสมัยเรียนมัธยมปลายเช่นกัน
แม้ว่านักเรียนโรงเรียนกีฬาทั้งสี่คนตรงหน้าเขาจะไม่ใช่คนกลุ่มเดียวกับที่หวางเฉินเคยพบในอดีตก็ตาม
แต่เขาจำไม้เบสบอลในมือของอีกฝ่ายได้อย่างชัดเจน
โรงเรียนกีฬาอี๋เฉิงมีทีมเบสบอล
“นั่นเขาเอง!”
เมื่อนักเรียนมัธยมปลายสายอาชีวศึกษาเห็นหวางเฉิน เขาก็รู้สึกตื่นเต้นขึ้นมาทันที ชี้ไปที่เขาอย่างดุร้ายและตะโกน: “ดูสิว่าคราวนี้แกจะตายยังไง!”
“เด็กผู้ชาย!”
นักเรียนโรงเรียนกีฬาคนหนึ่งเดินเข้ามาด้วยรอยยิ้มตลกๆ และตีฝ่ามือซ้ายของเขาด้วยไม้เบสบอลในมือขวาของเขา เขาเกือบจะสักคำว่า “ผมเป็นเด็กหนุ่มอันตรายจากหนังฮ่องกง” ไว้บนหน้าผากแล้ว
เขาชี้ไม้เบสบอลไปที่หวางเฉินแล้วพูดว่า “เจ้ารู้ไหมว่าเจ้าทำอะไรผิด น้องชายของข้าทำให้ขุ่นเคืองได้ง่ายดายขนาดนั้นเลยหรือ ตอนนี้ข้าจะให้โอกาสเจ้า คุกเข่าลงและคำนับพี่ชายของข้าสามครั้ง จากนั้นปล่อยให้เขาตบเจ้าสามครั้ง แล้วเรื่องนี้ก็จะจบ”
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสายอาชีวะตะโกนทันทีว่า “สามไม่พอ!”
นักเรียนโรงเรียนกีฬาก็รีบทำตามทันที: “งั้นเพิ่มอีกสามอัน”
เขาดูเหมือนมีหวางเฉินอยู่ในกำมือของเขา
นักเรียนโรงเรียนกีฬาอีกสามคนเดินตามหลังเขาไปและตั้งวงกึ่งล้อมหวางเฉิน
ภัยคุกคามนั้นชัดเจนอยู่แล้ว!